大妻中野中学校・高等学校

基本情報

学校の概要

大妻中野中学校・高等学校は、完全中高一貫の女子校として、学力の土台づくりと同時に「世界で通用するコミュニケーション力」「探究する力」を重視した教育を行っています。特にグローバル教育を学校全体の柱に据え、英語を“学ぶ”だけでなく、英語で学び、考え、発信する学習環境を整えているのが大きな特色です。

学校としてユネスコスクールのネットワークも活用し、SDGsなど持続可能な社会づくりに関わる学びを探究活動へつなげています。英語に強い関心を持つ生徒が集まるクラス（GLC）も設け、学校全体のグローバル教育を牽引する役割を担っています。

授業等の特徴

授業は、基礎の定着と発信型学習の両立を目指し、「読んで・調べて・まとめて・伝える」プロセスを重視します。英語ではアカデミックなトピックを扱い、情報を自分で把握・分析し、英語で発信する力を段階的に伸ばします。

• GLC（グローバルリーダーズコース）：英語力の高い生徒、英語への意欲が高い生徒が在籍するクラスです。英語はAll English授業を含み、ネイティブ教員と日本人教員が分担して指導し、少人数展開（α・β）でレベルに応じて学びを深めます。海外大学や国内の国際系進学なども視野に入れた学習設計が特徴です。

• 英語（アドバンストコースの例）：中1〜中3は週6時間（うちネイティブ教員担当1時間）、高1〜高3は週6時間の必修英語（うちネイティブ教員担当2時間）を軸に、読解・議論・プレゼン・ライティングまで「発信」を重視して鍛えます。高2・高3ではReading／Essay Writing／EAP等の選択英語も用意されています。

• 海外帰国生教育：帰国生・英語志向の生徒を対象に、英語でのリサーチ、エッセイライティング、プレゼンテーション、ディスカッションを徹底し、世界で通用する具体的な英語力目標（例：IELTS／TOEFL対策、IELTSの校内実施など）を示して学びを進めます。

• 探究と教科の接続：グローバル教育の中核として、社会課題（SDGs等）を扱う探究へつなげ、課題設定・情報収集・考察・発表の力を育てます。英語も「教室の外へ広がる学び」として位置づけられています。

部活動の特徴

部活動は中高合同で活動する部も多く、学年を越えた関わりの中で、継続力や協働力を育てます。公式サイトでは部員数（年度末時点）なども示しながら活動内容を紹介しており、入学後のイメージを持ちやすいのも特徴です。

• 運動部：剣道部、硬式テニス部、ソフトテニス部、ソフトボール部、卓球部、ダンス部、チアリーディング部、バスケットボール部、バドミントン部、バレーボール部、スキー部などが活動しています。

• 文化部：演劇部、化学部、合唱部、華道部、クッキング部、茶道部、JRC部（Junior Red Cross）、書道部などが活動しています。

施設の特徴

校内には学習・探究・発信を支える環境が整い、ICT活用にも力を入れています。特別教室やメディア設備を活用しながら、授業・発表・調べ学習を日常的に行える設計です。

• EMセンター（教育メディアセンター）：生徒用コンピュータ（インターネット接続）を備え、昼休みや放課後も開放される学習拠点として活用できます。

• ICT対応の教室環境：普通教室・特別教室ともに、授業でのICT活用を前提にした設備が整えられています（電子黒板等）。

• 図書室：蔵書（約39,000冊）を備え、調べ学習や読書を支える学習拠点として活用できます。

• 運動施設：メインアリーナ、サブアリーナ、武道場、部室などを備え、授業・部活動を支えます。校外の「杉並グランド」も案内されています。

• 校舎空間の工夫：明るく広い普通教室、作品展示もできるコリドー、調理室、屋上など、学校生活の場としての魅力も紹介されています。